+7 (499) 653-60-72 Доб. 574Москва и область +7 (812) 426-14-07 Доб. 366Санкт-Петербург и область

Характеристика на среднего ученика 8 класса в полицию

Войти через uID. Характеристика ученика школы в полицию так же имеет свою структуру и особенности. Обычно в ней указываются психологические, педагогические и смешанные аспекты характера ученика, его поведение, достижения. Написать характеристику даже согласно образцу бывает непросто.

Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефонам, представленным на сайте. Это быстро и бесплатно!

Содержание:
ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Критерии отбора в патрульную полицию: что нужно знать

Характеристика на ученика: образец

Основные требования, которым должна соответствовать составляемая на ученика характеристика: характеристика учащегося должна отображать его индивидуально-психологические особенности, проявляемые им в процессе обучения и поведении; разделить учеников по уровню преобладания тех или иных особенностей; показать отношение преподавателя к ученику; характеристика на ученика должна составляться по стандартной схеме; должна быть легко "читаемой" и понятной для педагогов, не знакомых с характеризующимися школьниками; процесс составления характеристики не должен быть трудоемким.

Анкетные данные лица, на которого складывается характеристика размещаются по центру листа или в столбик справа. Сведения об деятельности или учебе с какого года работает или учится, где, отношение к работе, учебе, уровень профессионализма, учебных достижений и владение мастерством, или владения учебным материалом.

Оценка деловых и моральных качеств: сведения о поощрении взыскание : отношения в коллективе. Выводы: указание, куда подается характеристика.

Характеристика Иванова Петра Васильевича Зарекомендовал себя как старательный, дисциплинированный, трудолюбивый, внимательный ученик. Владеет учебным материалом на хорошем уровне. Учится в полную меру своих сил, не в полную меру своих сил, нуждается в постоянном контроле, не проявляет заинтересованности к учебе, учится плохо. Имеет произвольную зрительную, слуховую, механическую, смешанную память, красиво, хорошо, быстро, медленно работает запоминает учебный материал.

Обнаруживает логическое, образное, конкретное, творческое мышление. Имеет способности к изучению указать предметы. На работе уроках всегда внимательный, активный, безразличный, выполняет домашние задания, помогает товарищам. Имеет доброе общее развитие. Много читает. К выполнению общественных поручений относится добросовестно, бережно, небрежно.

Был избран указать общественную должность. Активно участвовал в общественной жизни школы класса, в работе ученического самоуправления, в культмассовых мероприятиях, в спортивной жизни. Скромный, веселый, товарищеский, сдержанный, уравновешенный, рассудительный, дисциплинированный, самостоятельный, поддается чужому влиянию.

Правила поведения всегда выполняет, выполняет не всегда, выполняет по требованию учителя, игнорирует, имеет нарушение дисциплины, склонный к противоправному поведению.

Пользуется уважением среди преподавателей. Имеет авторитет среди товарищей. Имеет много друзей, поддерживает дружеские отношения со многими коллегами. Родители уделяют надлежащее внимание воспитанию сына не уделяют внимания, пренебрегают воспитанием, плохо влияют. Директор школы, Классный руководитель число подпись. Характеристика Петровой Ирины Анатолиевны Петрова Ирина зарекомендовала себя старательной, дисциплинированной, трудолюбивой ученицей.

Имеет логическое мышление, имеет способности к изучению математики, литературы, истории. К выполнению общественных поручений относится добросовестно. Принимала участие в районной олимпиаде по математике, где заняла … место, увлекается шахматами.

С интересом читает фантастическую и историческую литературу. В свободное время пишет стихотворения, поет, выпекает пирожные.

Ирина пользуется уважением среди учителей. Имеет авторитет среди товарищей, поддерживает дружеские отношения со многими учениками. Учеба: учится неплохо, чуть выше среднего, учебой почти не интересуется, мало читает, определенных учебных интересов не имеет. Поведение: часты нарушения дисциплины; конфликты с учителями возникают очень редко, а с соучениками часто;. Общественная активность средней выраженности, равно как и организаторские способности и инициативность.

Промежуточное положение ученик занимает между лидерами и ведомыми. Общение в школе: по популярности в классе срединное положение, зато отсутствуют недруги.

Чрезвычайно общителен, постоянно старается быть на людях, в гуще событий, ищет новые впечатления и знакомства. Личностные особенности: не тревожен, уверен в себе, самооценка высокая и не завышенная, честолюбив, скорее вызывает симпатию учителя, заполнявшего карту.

Общение в семье: живет в дружной семье, отношения с родителями доверительные, ему предоставляют большую самостоятельность, но стараются не ослабить контроль за поведением. В отношениях учителя с родителями конфликтов не возникает. Данная карта рекомендуется к заполнению и составлению на каждого учащегося в конце определенных периодов обучения, для выявления первостепенных задач в процессе обучения и воспитания ученика, а также, чтобы помочь новому учителю в случае смены классного руководителя в работе с классом: Если школьник обучается по одиннадцатилетней программе, тогда "Психолого-педагогическую карту учащегося" рекомендуется составлять в 4, 8 и 10 классах.

Выглядит карта примерно так:. Огромное спасибо! Думала буду сидеть целый вечер! Вы подарили свободное время и хорошее настроение! Текст характеристики состоит из четырех частей: 1. Примеры Характеристик учеников. Поведение: часты нарушения дисциплины; конфликты с учителями возникают очень редко, а с соучениками часто; Отличается очень высокой двигательной активностью, неусидчивостью.

Отсутствие стеснительности. Отличается самостоятельностью суждений. Психолого-педагогическая карта учащегося "Психолого-педагогическая карта учащегося", использует метод экспертных оценок в графическом виде эксперт — классный руководитель. Выглядит карта примерно так: Источник: интернет. Просмотрела несколько сайтов и только у вас нашла то, что нужно. Спасибо большое! Успехов вам! Большое спасибо! Ёмко, чётко и по делу! Очень выручили! Спасибо огромное!!!!!!!! Это такая неоценимая помощь!!!

Очень быстро и без вопросов справилась. Спосибо надеюсь написать хорошие характеристики на учеников. Нужны характеристики для военкомата. Вы помогли! Надеюсь, что примеры этих характеристик помогут мне написать свою, которая будет просто вау!!!

Характеристика на ученика 8 класса

Войти через uID. Каждый классный руководитель сталкивается с задачей написания характеристики на учеников своего класса: такие характеристики могут требоваться в органы опеки, в полицию и ПДН, для поступления в другую школу или колледж, в военкомат. И каждый раз придумывать что-то не хочется, лучше иметь готовый шаблон или образец. Характеристика - документ, в котором отображается оценка психологических, социальных, коммуникативных и других качеств обучающегося.

Cкачать: Характеристика трудного подростка на КДН. Для учеников классов и дошкольников. Принять Лесная, д.2, кв

Готовые примеры (образцы) характеристик на учеников средней школы

Снежный ул. Строительная д. В данном учебном заведении Николай обучается с 1-го класса. За годы обучения в школе зарекомендовал себя учеником со способностями ниже среднего уровня. Легче даются предметы гуманитарного цикла история. Серьёзные проблемы возникают с предметами физико-математического направления. К учебному процессу относится крайне недобросовестно: систематически не выполняет домашние задания, на уроке не работает или работает по настроению, может позволить пропуски учебных занятий без уважительной причины. Факультативные курсы посещает редко и по настоянию педагога.

Как написать характеристику на ученика 8 класса, образцы

Основные требования, которым должна соответствовать составляемая на ученика характеристика: характеристика учащегося должна отображать его индивидуально-психологические особенности, проявляемые им в процессе обучения и поведении; разделить учеников по уровню преобладания тех или иных особенностей; показать отношение преподавателя к ученику; характеристика на ученика должна составляться по стандартной схеме; должна быть легко "читаемой" и понятной для педагогов, не знакомых с характеризующимися школьниками; процесс составления характеристики не должен быть трудоемким. Анкетные данные лица, на которого складывается характеристика размещаются по центру листа или в столбик справа. Сведения об деятельности или учебе с какого года работает или учится, где, отношение к работе, учебе, уровень профессионализма, учебных достижений и владение мастерством, или владения учебным материалом. Оценка деловых и моральных качеств: сведения о поощрении взыскание : отношения в коллективе.

В статье рассмотрены готовые примеры характеристик на ученика 8 класса от классного руководителя на мальчика и девочку. Зарекомендовал себя как старательный, дисциплинированный, трудолюбивый, внимательный ученик.

Войти через uID. Характеристика - документ, в котором отображается оценка психологических, социальных, коммуникативных и других качеств обучающегося. Характеристика на воспитанника детского дома с девиантным поведением в суд. Педагогическая характеристика на учащегося средней школы для предоставления на комиссию по делам несовершеннолетних. Предлагаю вашему вниманию четыре характеристики на учащихся классов.

И каждый раз придумывать что-то не хочется, лучше иметь готовый шаблон или образец. Зарекомендовал себя как старательный, дисциплинированный, трудолюбивый, внимательный ученик. За время обучения показал отличные, хорошие, удовлетворительные, неудовлетворительные знания по название предметам. Имеет способности к изучению название, гуманитарных, точных предметов. Имеет произвольную зрительную, слуховую, механическую, смешанную память, красиво, хорошо, быстро, медленно работает запоминает учебный материал. Кругозор широкий, узкий речь развита, плохо развита. На уроках всегда внимательный, активный, безразличный, выполняет домашние задания, помогает товарищам. Имеет общее развитие.

Характеристика ученика школы для предоставления в полицию. Характеристика ученика Характеристика ученика 9 класса с девиантным поведением. Характеристика на Характеристика неуспевающего ученика 8 класса.

Классному руководителю очень часто приходится заполнять характеристики на учеников. Этот документ представляет собой описание психологических, социальных и личных качеств школьника. Он составляется как для нужд самой школы, так и для внешних пользователей. Оформлять ее также могут завуч, директор или психолог учебного заведения.

Войти через uID. Классным руководителям в своей работе приходится оценивать социальные, психологические и другие личные качества школьника, его характер. Документ, в котором эта фиксируется эта информация в письменном виде, называется характеристика. Не все педагоги четко представляют себе ее структуру. Чтобы не допустить ошибок, предлагаем ознакомиться с правилами оформления характеристики ученика 8 класса, а также рассмотреть несколько готовых примеров.

Характеристика на учащегося школы — один из важнейших психолого-педагогических документов, составление которого актуально: как при смене места учебы, так и для предоставления в качестве рекомендации в различные органы. Далее представлены примеры образцы характеристик на учеников из разных групп.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Психолого-педагогическая характеристика детей с недостатками речевого развития
Комментарии 5
Спасибо! Ваш комментарий появится после проверки.
Добавить комментарий

  1. Силантий

    Не ввели и не введут. Двойное налогообложение запрещённо по международному законодательству.

  2. Лия

    Тарас часы у вас Bregeut? =))

  3. anpuethe

    Скажите пожалуйста, если меня отправляют на медкомиссию,(в военкомате дали повестку НО у меня есть серьезные проблемы со здоровьем и нету на них документы так как начал только для себя проходить обследование и я не успею показать все документы медицинской комиссии. И если я пойду в армию с болезнями которые у меня есть, я могу стать инвалидом. Может мне не пойти просто на медкомиссию, проигнорировать?

  4. Силантий

    Nbsp;Можно будет сослаться на состоя?ние аффе?кта?

  5. Калерия

    Почему я должен служить с суточным давлением 160 на 90? Да и по сути , в военкома е от всех болезней аскорбинка, что людям теперь подыхать в керзачах?